2026 O Level放榜倒计时：放下分数焦虑，帮孩子选对“能持续向上”的升学路

距离2026年O Level放榜仅剩几天，不少家长已陷入“分数定终身”的焦虑中。但在新加坡多元教育体系下，JC、Poly、ITE并非“优劣排序”，而是适配不同孩子的成长赛道。放榜后，帮孩子选对能持续走、能向上走的路，比纠结分数更重要。

一、放榜前必做：把控关键日程，做好心态铺垫

放榜前的核心准备，一是摸清关键时间节点，为后续选择留足空间;

二是做好亲子沟通，避免因分数引发情绪对立。

1、核心时间节点梳理

官方明确：2026年O Level成绩于1月14日(周三)14:00正式公布。

同步提醒：通过DSA-JC(初级学院直接招生)申请的考生，录取结果将随成绩一同通过注册邮箱通知;

未参与或未通过DSA-JC的考生，后续可通过JAE(联合招生)申请 Millennia Institute、Poly及ITE课程。

另一个关键节点是院校开放日，集中在放榜前后，是实地考察校园的最佳时机，务必提前规划。

2、重点院校开放日清单

整理2026年重点院校开放日核心信息，方便家长规划行程：

1月10日(周六)：Victoria JC;

1月13日(周二)：Anderson Serangoon JC(10:00-17:00.Upper Serangoon校区，可体验学科工作坊)、Anglo-Chinese JC;

1月15日(周四)：Raffles Institution JC(10:00-14:30.现场可咨询学术导师);

1月16日(周五)：Hwa Chong Institution JC、Millennia Institute;

1月17日(周六)：Nanyang JC、National JC(含校园导览与课程体验)。

3、亲子沟通：先稳情绪，再谈选择

放榜前建议和孩子做一次“无压力沟通”，核心不是预设分数，而是传递“无论结果如何，我们都一起选对路”的态度。

课窝教育在服务数千个新加坡留学家庭的过程中发现，提前建立“接纳多元选择”的共识，能大幅降低放榜后的决策内耗，让孩子更愿意主动参与升学规划。

二、决策避坑：跳出两个误区，用“适配性”替代“分数论”

很多家庭的升学选择陷入困境，根源是两个认知误区。跳出误区，才能做出理性决策。

1、需摒弃的两大认知误区

误区一：分数=能力，用单一分数否定孩子的多元潜力。

比如认为分数一般就“不配”走Poly，忽视孩子的动手能力和实践天赋;

误区二：面子=选择，为了“读JC有面子”，强行让抗压能力弱的孩子冲刺JC，最终可能导致学业崩盘、心态失衡。

2、决策前的三个核心考量

做选择前，建议家长和孩子共同明确三个问题：

一是家庭是否能支持孩子较长周期的学术深造(如JC+大学的6年左右周期);

二是是否考虑海外升学作为备选方案;

三是孩子更适合“高强度学术竞争”还是“实践型学习”。

若难以判断，可借助课窝教育的升学适配评估服务，结合孩子的性格、能力做精准定位。

三、真实案例：不同分数段的“向上路径”启示

没有所谓的“差路径”，只有“不匹配的选择”。以下三个真实案例，能让家长更直观地看到不同赛道的可能性。

1、JC赛道：中等分数也能稳进大学——拼心态+专业助力

案例：孩子L1R5 10分，性格内向但踏实，进入普通JC后，因不适应“早7晚5+深夜刷题”的节奏，第一学期H2化学考了U级，自信心受挫。

家长没有指责，而是帮孩子调整作息，保证睡眠和运动;

同时在J1下半年找课窝教育的中新两地名师做专项辅导，老师针对孩子的薄弱点梳理化学概念体系，定向突破高频考点，而非盲目刷题。

最终孩子心态稳住，各科稳步提升，顺利通过A Level考试升入本地大学。

启示：JC的核心考验是抗压能力，中等分数的孩子只要心态稳住，再加上精准的学术支持，完全能实现目标。

2、Poly赛道：普通分数也能逆袭——拼自律+目标引导

案例：孩子L1R4 18分，中学时注意力不集中，但特别擅长视频剪辑，最终选了Poly的IT专业。

Poly的自由环境容易让人松懈，家长的引导关键是“把模糊目标变具体”：要求孩子每学期关注GPA，且必须完成一个可展示的作品(如剪辑短片、开发小程序)。

三年后，孩子GPA稳定在3.6以上，带着作品集和实习经历，成功通过专升本升入公立大学。

启示：Poly是“跳板型”赛道，自律和目标感是核心竞争力，家长的引导重点是帮孩子抓住实践机会。

3、ITE赛道：分数不佳也能重启——拼赛道适配+信心重建

案例：孩子数理化成绩均为D7/E8.极度排斥理论考试，最终选择ITE(Higher Nitec)工程专业。

ITE侧重实操的教学模式，让孩子第一次因为“修机器又快又好”获得老师表扬，学习兴趣和信心大幅提升。

家长的做法是“不攀比、只向上”：设定“先升Poly”的小目标，重点关注孩子的出勤率和技能掌握情况。

最终孩子以年级前10%的成绩升入Poly，毕业后顺利入职技术岗，整个人变得开朗自信。

启示：ITE不是“终点”，而是适配技能型孩子的“新起点”，新加坡教育体系为ITE学生提供了清晰的晋升通道。

（课窝教育新加坡O水准考试 金牌名师 一对一辅导）

四、Poly选校指南：按职业方向精准匹配院校

若确定走Poly赛道，按职业规划匹配院校能让选择更精准，以下是结合就业趋势的适配建议：

1、金融与会计：优先新加坡理工学院(SP)和义安理工学院(NP)，两校商科底蕴深，校友资源覆盖本地主流金融机构，实习和就业机会更多;2、传媒与商业：NP优势突出，拥有先进的影视制作实验室，与行业头部企业有合作，课程内容紧跟传媒行业趋势;3、设计与创意：淡马锡理工学院(TP)设计学院实力强劲，课程注重实践项目，毕业生常参与国家级创意项目，就业竞争力强;4、护理与社区服务：多所Poly均有开设，录取门槛相对宽松，且该行业需求稳定，毕业后就业保障度高。

五、常见问题问答

Q1：开放日时间和工作冲突，没时间去怎么办?

A1：可提前查看院校官网的开放日线上直播或回放，也能通过邮件向招生办咨询问题;若有条件，可委托亲友带孩子前往，重点记录校园环境、专业介绍等核心信息。

Q2：孩子既想选JC又想选Poly，怎么取舍?

A2：可结合孩子的抗压能力和学习偏好判断：若能适应高强度学术学习、目标是顶尖大学，优先JC;若动手能力强、喜欢实践学习，Poly更适配。也可参考开放日的体验感受，让孩子直观判断哪个环境更舒适。

Q3：ITE学生升入Poly后，和直接考进Poly的学生有区别吗?

A3：没有本质区别。ITE升入Poly的学生，同样享受完整的Poly教学资源，毕业后可通过相同的专升本通道申请大学，核心差异仅在于前期学习赛道不同，后续发展完全取决于个人努力。

O Level放榜只是成长路上的一个节点，而非终点。

新加坡教育体系的魅力，就在于为不同特质的孩子提供了“持续向上”的通道。家长要做的，不是用分数给孩子贴标签，而是帮孩子找到适配自己的赛道。

放下焦虑，和孩子一起理性决策，才是对他们未来最有力的支持。

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