O-Level考试英语学习方法（二）

　　以前听我们的O-Level课窝考试服务老师讲过，英语学习分几个层次：听 ，说， 读， 写，难度依次上升。 通过自己的学习和与其他同学交流的经验，也觉得确实如此。先听懂，后会说，再能读书，和写作。而且其实很多学生都感叹，真正考完O-level考试，才忽然有一种豁然开朗的感觉。所以，小编整理历年考试取得优异成绩的同学的经验，希望能对大家有借鉴的作用。

　　之前为小编为大家整理过的O-Level考试英语学习方法（一）为看的同学可以学习下哦。今天继续为大家带来O-Level考试英语学习方法（二）

　　关于Story line的说法众说纷纭，每个老师也有不同的见解。这里主要谈三种：

　　第一人称。（强烈推荐。）

　　写这种文章有时候一箭双雕。Narrative 也可以用，personal recount 运气好了也可以写。如果能写自己经历过的事情，那真是再好不过了。因为感情会很真实，感人。而且不会像用第三人称写故事极易出现Milo-dramatic的现象。

　　2.第三人称。

　　用第三人称写就是pure narrative 了。 想出大概的Story line简单，但是写好挺难的，会费点脑子。因为故事可能经常会有漏洞，或者不合逻辑的地方。所以一定要请老师批改。

　　为了让故事更真实一点，可以多加一些detail。比如把场景具体化，什么落地窗，撒阳光，有花香，风更凉，神马的都可以加。再有，人物刻画一定要十分生动具体，比如穿着，表情，神态动作。

　　3. 写有中国特色的故事。（慎重！）

　　语言功底十分好的童鞋们，可以尝试几个古代的故事。比如，后宫争宠，什么对皇帝、故宫有怨恨的妃子刺杀皇上。 你还别笑，这些真的有学姐写过，而且出奇的精彩。

　　或者运用很有民族风情的素材和语言。比如说描写刚出炉的喷香的狗不理包子，水蒸气弥漫上升，宛如一条巨龙。这个比喻我只是听说过，没看过原句，但是大概对Cambridge 的 examiners 很exotic, 所以会更让人耳目一新一点吧。

　　慎重！写这一类的故事其实有风险。因为有的老师真的就不喜欢这一套，认为太过夸张。所以分数可能会压低。所以慎重选择！

　　5. 语言

　　语言真的不用有那么多bombastic的词。整篇文章的语言一定要适当和一致。好的生动的词组要有。这里有几个小技巧：

　　1、使用贴切的similes。这个其实大多在平时积累，小说里面好的simile 很多，尤其是Jodie P. 的书很多都不错。

　　2. Proverbs。 做到这个貌似主要看人品吧，题目能拽到一起去的，就可以想办法加进去。可以去popular买一本proverb 的collection，多了解一下对compre 也有用。

　　3.细节。细节其实决定了故事的真实性，可以让平实简单的文章更有感染力。

　　4. motif。换句话说就是贯穿全文的主旨或者物品。比如描写funeral, 就可以用white flowers来当motif。可以有flashback写以前如何美好的memory，white flowers的美丽，和当天funeral 的悲伤。这样可以加强感情。 Emotion也可以当做是一种motif。全文的感情基调相同就好。

　　至于句式，只要注意不写很很很长的句子，长短句相间，流畅，表情达意清晰简洁，就好。对了，短句特别effective，这点一定要记住。记得当年很多童鞋都爱用类似He died.这种短句来表故事转折。

　　6. Story Line

　　Story Line是一种积累。可能生活中的随意一件小事都可以成为很感人的故事。或者看了一篇小说，也可以从里面借一个小片段发挥一下下。记得学姐和学校老师的建议是在olevel 前准备好20个故事线，写成essay给老师改（这个是非常safe的做法，因为觉大多数人是想不出来这么多的，好吧我就是大多数人… ;）

　　好的storyline真的不用有多麽的新颖和奇葩曲折复杂，最重要的是符合逻辑和有真情实感。所以切记不要过分夸张和讽刺。但是切入角度可以新奇一点。记得又一次写题目“Space ”，我写的就是有关钉子户的一个小故事。

　　Story Line卡壳的事件常有出现。最近也有很多学弟学妹们想我询问这个问题。这里给大家几个小建议吧，但愿能有帮助。首先，可以跟老爸老妈童鞋室友学姐学长等各种聊，把自己写的题目和故事跟大家分享一下，然后集思广益，没准就有好的ending出现。其次，尽量再简化一下自己storyline。不然就先放一段时间，换个题目写写，然后多平时看看书，没事想想，可能有时候会灵光一闪的。还有，实在是想不出来了就去找老师，看看文章的开始是不是就有问题。

　　记住，艺术源于生活而高于生活。有时候也真不用死钻牛角尖，第一人称还非要写自己的故事。跟周围人聊天时候听到有趣的经历都可以加工一下的。

　　7.其他

　　篇幅长短：建议不要超过规定字数，一般大概Foolscap paper一面半的就成，不要超过两面。 500以内就足够把一件事情说清而且也不至于让故事线十分复杂离奇，还有就是能让story moves on. 再有就是写的少，错误自然也就少了，以error free为前提的话，其实很沾光。

　　时间分配:

　　Section 1: 45min

　　Section 2: 45-50min

　　检查时间:10- 15 min

　　因为essay 和functional的分数比重相同，所以时间上也不能过于轻视functional。 平时练习的时候就尽量留出检查时间。不然o’level 的时候不检查可能会十分disastrous…当然，这个是在你能保证文章内容的前提下的推荐时间分配，绝大多数人都做不到这点的。有时候，也因人而异吧，如果平时有一遍写完error free, story line 完美无缺的话，其实检查时间可以缩短。临场发挥也会影响时间分配，记得我o’level 时就很无语，当时写functional 就用了大概50多分钟，essay实在没时间写了，编了一个微白痴的 personal recount 。 最后写完每个文章只扫了一遍，基本没时间检查。但是最后还是很奇迹的考了A1。所以建议大家平时就严格要求自己，练习写作速度，要不然考O的时候会很没底。

　　Functional Writing

　　对于应用文来说，大家首先要知道所写文章的目的是什么。（eg.是组织活动？帮助新生融入？还是改善学校食堂环境？…）在写的时候一定要牢记objective，这样就不会跑偏~

　　其次，functional在写的时候一定要自己分析题目内容、打草稿。每一段的主旨是什么，deal with which required point都要十分清楚。然后基本思路其实跟 SS的PEEL差不多。记住，在functional writing中一定要写具体。如果题目要求你plan and organize 就一定要写清具体时间地点，活动详情等。而且最好有说明这样安排的意义。

　　再有，就是口气要委婉适当。如果AEAS考题文章很明确让plan& organize 那么就可以用will ，但是如果题目只要求提出建议并说服sponsor投钱干一些事情的话，就不要用那么肯定的tone，可以尝试may, might…

　　Functional Writing 的话，我建议大家去买longman的sample essays。一本红色一本蓝色。里面的文章用词等都不错，很有借鉴意义。对了，建议大家一定要背里面的好词好句，注意文章的逻辑和句式使用。很多时候大家觉得多看几遍应该就没问题的，trust me, most of the time you won’t be able to recall what you’ve read before under exam condition. So better memorize>-<

　　Comprehension

　　定期练习

　　英文阅读的定期练习非常重要。尤其是英语基础薄弱一点的童鞋们，一定要每周抽时间练一篇。平时练习的话最好做各个名校学校的prelim papers，因为学校出题一般难度大，而且答案也给的比较合理。参考书的话，也可以去popular买两本。

　　如果做O-Level阅读感觉完全摸不到头绪的话，这里我极力推荐一本书 “the Cambridge revision guide GCE O’level “ 里面的comprehension 和summary section非常好。这本书是Cambridge examiner写的。对Olevel很有帮助。可能题目稍微简单一些，但是方法可以广泛适用。对了，这本书有可能不大好买到，一般学校图书馆会有。

　　开始可以不计时做，对题型和答题技巧熟练一些之后最好按考试要求来做。做完一定要对答案，而且要自己评分。建议大家平时对自己要求严格一点，试图理解自己答案和标准答案的区别，因为有时候答案里少写字都会扣分。如果不理解的话，把问题积累一些去找学校老师consultation因为有时候标准答案不一定对而且个别时候答案可以是多种。

　　2.多看杂志报纸和小说。

　　对comprehension的提高是循序渐进的，绝对不能求速成。练习了一段时间之后发现还没有成效，就说明：童鞋，你没有好好读书。记得中四的时候每天都会抽时间看Straits Times（这个对SS 和Human Geo也有帮助）。当然开始是逼着自己看的，后来时间长了就慢慢喜欢上了看报纸，中四下半年mug的时候，都是拿报纸当放松的娱乐工具了。 National Geography，reader digest和times也可以没事去图书馆扫两眼什么的。总之多涉猎各方面的英文读物是绝对没错的。

　　3. Vocabulary （use your own words& vocab Qn）

　　词汇量大的童鞋一般都比较沾光。我建议大家可以买一本Thesaurus 没事多翻一翻，平时看到了生词就看看它的同义词什么的，都会比较有用。再有，背单词的时候不用什么词都背过。最好可以找一些做过的compre 文章里的生词和杂志报纸里面稍难一点的词。记住，背的时候不能总看中文意思，也要知道英文释义和同义词。每天积累一些，一定会有成效。

　　4. Summary

　　再次推荐一下“the Cambridge revision guide GCE O’level “，里面有一个章节专门写summary，很清楚。麻烦大家去阅读一下。

　　5. 集中练习

　　在很多次考试和practice之后，发现自己哪一个题型做的不好，建议抽出一上午的时间，找10篇阅读集中练习。先把题型分类，然后审题，（由于大多数答案都在一个paragraph里面找，所以可以只看那一段答题），之后对答案分析总结。

　　练习的文章，大家可以做各个学校的Prelim卷子。

　　Summary 也可以用此种方法来练习找points。

　　临考Olevel之前，不光要复习自己准备的英文作文，也一定要再看一遍自己做compre的错题和总结的方法。有时间的话，可以重做Olevel近两年的考题，熟悉难度和方法。

　　English Oral

　　每年的英语Oral 考试大概都会在8，9月分举行。平心而论，口语是最好拿分的一个。建议大家一定买一本Oral TYS。先好好研究一下里面序言的评分标准，然后按着评分标准练习。这里我就不多介绍，简单写一些练习方法好了。

　　明天继续更新第三讲。如果您还想了解更多新加坡教育资讯、O-Level考试信息、新加坡O-level培训等问题，可以咨询我们。